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教学楼名

2017-3-20 17:10| 发布者: 王小媚| 查看: 1080| 评论: 0

摘要: 为创建校园“和”文化特色之需要,我们给五栋主要楼宇分别命名为:和泽楼、衍和楼、和勉楼、和永楼、效荷楼,以彰显学校浓厚的“和”文化气息。 1号楼:和泽楼 此楼于1994年学校创办时盖的第一 ...

    为创建校园“和”文化特色之需要,我们给五栋主要楼宇分别命名为:和泽楼、衍和楼、和勉楼、和永楼、效荷楼,以彰显学校浓厚的“和”文化气息。

                                         1号楼:和泽楼

    此楼于1994年学校创办时盖的第一栋教学楼,由何载昭先生出资捐建的,融何老先生的“和德”于其中,“泽”,恩德、滋润之意,何先生施恩德于客家石城学子。“何”“和”谐音,楼冠

    此名,一示感何老先生之恩,二含校园文化主旨“和”之缘由之一,三弘扬“和德”“和”文化,将泽被师生,泽被社会。

                                          2号楼:衍和楼

   “衍”,扩大推广。古贤哲墨子《非攻》中说:“广衍数于万”。教学楼,进行教育教学活动主要场所,进行教育教学乃是扩大推广何老先生崇尚教育之义举;扩大推广感恩,办好学校、提高质量是最好的回报;扩大推广中华传统之美德——和德;扩大推广中华之传统文化——“和”文化。



                                             3号楼:和勉楼

    和勉,团结友善,互相关心勉励,“和”德的具体体现,是和谐校园的良好人际关系的具象。“和勉”在学校尤为重要,干群之间、教师之间、学生之间、师生之间能够践行“和勉”,工作顺利、学习进步,水到渠成定有丰盈硕果。


                                             4号楼:和永楼

    和谐平安永远需要。培养师生的“和”德,弘扬“和”文化,绝非一朝一夕之事,绝不可能一蹴而就,也绝非学校的权宜之策,也不应该因领导或师生的变动而改变或停滞。培养和德、弘扬“和”文化,建设和谐校园,使学生得到全面和谐发展,应当持之以恒,追求长久、永远。


                                             5号楼:效荷楼

   “效”学习,摹仿,效法。校徽上以荷花为主体造型基础,“荷花”“木荷”为学校的校花、校树,寄寓了和德的含义及高贵人格品质。“荷”至美无瑕、涵蕴和德,对人贡献甚多。“荷”“何”谐音。教育学生以“荷”为榜样,崇尚具有“荷”精神的和德。做高尚纯粹的人,做有道德的人,做脱离低级趣味的人,做有益于人民的人;教育学生以何老先生为榜样,从小学会感恩、学会施爱、学会报恩。(此楼用于行政用房、教师办公用房等的教学楼)


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