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校门对联

2017-3-7 17:08| 发布者: 王小媚| 查看: 1080| 评论: 0

摘要: A、联语 菡萏濯清涟润品毓芳芳沁园圃; 蒙童泛学海扬帆励志志干云霄。 B、释义 1.菡萏:荷花的别称。古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。这里用“菡萏”指称还未成熟的小学生。 2.濯清涟: 从周敦颐的《爱莲说》中借用 ...


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


A、联语

菡萏濯清涟润品毓芳芳沁园圃;

蒙童泛学海扬帆励志志干云霄。

B、释义

1.菡萏:荷花的别称。古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。这里用“菡萏”指称还未成熟的小学生。

2.濯清涟:

从周敦颐的《爱莲说》中借用而来。意思是在清水里洗涤,这里比喻学生在接受教师崇高品格的熏陶。

3.润品毓芳:“润”,滋润,使有光泽之义。指的是品质,是人的行为和作风所表现的思想、认识、品性等的本质。指的是养育。指的是美好的德行。

4.芳沁园圃:“沁”指的是(香气)透出。“园圃”本指种蔬菜、花果、树木的场所,这里指学校。

5.蒙童:还未上学的幼稚儿童,或开始读书识字的儿童。这里指的是小学生。

6.泛学海:“泛”,浮、游之义。“学海”,比喻广阔无边的学问领域

7.扬帆励志:“扬帆”本指扯起帆开船,但和“励志”合到了一起,就有了深一层的意思——拼搏、奋起、不断前行。

8.志干云霄:“志”,义为志向,理想抱负。“干”,犯、冲之义。“云霄”,云块飘浮的高空,指很高的地方。“志干云霄”也就是志存高远。

这副对联是勉学励志联。用比喻的手法,对小学生寄以坚信、希望与勉励。上句写含苞未放的小荷,经过“濯清涟”才成了绽放美丽的大莲花,香清益远,玉洁高雅,令人喜欢,有益于人;下句是联系比喻,运用“菡萏(小荷)长成沁芳的大莲花”的普通物象,说明小学生经过老师的教化,也能成为德才兼备的有用之才,这是坚信,亦希望孩子们要效法荷花,做品端才茂,对人民有用的人。这副对联总的意思:希望同学们效法荷花,做既有美丽外表,又有高尚内心,且有利于人民的人;勉励同学们从小学海扬帆,要志存高远,不畏艰难,勇于拼搏,才能学业有成,前程远大。

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